Les nombres en français.

Le top 10 des fautes d’orthographe qu’on fait tous!

1. Une des plus fréquentes : « au temps pour moi » et non pas « autant pour moi »

Savez-vous que l’origine de cette expression est militaire ? La formulation « Au temps ! » était employée pour ordonner la reprise d’un mouvement depuis le début, suite à une erreur de rythme. L’expression « au temps pour moi » est donc née du fait d’admettre son erreur et de reprendre les choses depuis le début.

Bien entendu, nous ne disons pas que « autant pour moi » n’existe pas. Simplement on ne l’utilise pas pour le même usage. On doit utiliser « autant pour moi » s’il est question d’une même chose ou d’une quantité et non d’une erreur.

2. L’indomptable liste des invariables : « parmi » et « malgré » ne prennent JAMAIS de S

Oh combien on l’a tous faite cette erreur là ! On avait beau nous la rabâcher encore et encore, rien n’y faisait, c’était la même faute à chaque dictée. Allez on y croit, la prochaine fois on ne vous y prendra plus !

3. La règle un peu épineuse : l’accord de « cent » et « vingt »

On vous l’accorde, celle-là est un chouïa tirée par les cheveux ! « Cent » et « vingt » s’accordent uniquement s’ils ne sont suivis d’aucun chiffre. On écrit donc « quatre-vingts » mais en revanche on écrit « quatre-vingt-trois ». Capiche ?

4. L’angoissant accord : les verbes du troisième groupe qui finissent par « -dre »

C’est pas sorcier pourtant ! On n’écrit pas « il peind » mais « il peint » et on n’écrit pas non plus « il résoud » mais « il résout ». Si vous avez encore du mal, on vous conseille le Bescherelle, la bible de l’orthographe !

5. Celle qu’on a toujours du mal à comprendre : « Elles se sont succédé », c’est correct !

Pourquoi ? C’est un peu bizarre mais pourtant très simple ! On ne peut pas succéder quelqu’un, mais on succède « À » quelqu’un, « à » indiquant qu’on a affaire à un COI. Et donc, « succédé » doit rester invariable en toute occasion.

Le conditionnel présent

La voix active et la voix passive

La voix d'un verbe est définie comme la forme verbale qui établit la relation entre le sujet et l'action du verbe.

Dans la voix active, le sujet fait l'action (Pierre mange du pain). Dans la voix passive, le sujet subit l'action (Le pain est mangé par Pierre).

Dans la voix active, le sujet fait l'action (Pierre mange du pain).

Dans la voix passive, le sujet subit l'action (Le pain est mangé par Pierre).

Si l'on transforme une phrase de la voix active à la voix passive :

• le complément d'objet direct (C.O.D.) devient sujet ;
• le sujet devient complément d'agent ;
• le verbe prend une forme composée avec l'auxiliaire être, donc les accords des participes passés sont à effectuer !

Exemple:

Le chat mange la souris (C.O.D.).

La souris (sujet) est mangée par le chat.

 Conjugaison Active/Passive :

À la voix passive le participe passé du verbe conjugué s'accorde avec le sujet.

• L'apprenant révise la leçon.

•  La leçon est révisée   par l'apprenant.

Attention !

Il ne faut pas confondre un présent passif avec un passé composé actif d’un verbe de sens intransitif conjugué avec «être. ».

Parfois, le complément d'agent n'existe pas dans la phrase passive. Dans ce cas, on utilise "on" comme sujet dans la phrase active.

La porte a été ouverte (voix passive)

On a ouvert la porte.    (voix active)

Les verbes au Future Simple

Au futur simple, pour les verbes du 1er et du 2eme groupe, on garde l'infinitif comme radical, et on ajoute les terminaisons:
 AI
 AS
 A
 ONS
 EZ
 ONT
Exemple: je CHANTERai, tu FINIRas

DANS / EN

On emploie la préposition en aussi avec tout les continents:en Asie/en Amérique
et avec les régions: en Normandie/en Bretagne/en ile de France.
Sans oublier la manière en costume/en jeans
et la matière:En bois/en or/en cuir.
Il serait aussi utile de dire qu'on l'utilise avec les moyens de transport:en voiture/en train..